菏泽学院学报
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作者:苗深花
教学生“学会学习”的策略
苗深花;
2006年02期
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24K]
浅论中学微型化学实验的功能及开展
李风海;苗深花;
2006年02期
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33K]
高师“化学教学论”面临的矛盾与解决对策分析
李丽萍;苗深花;
2007年05期 No.106
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28K]
高师“化学教学论”面临的矛盾与解决对策分析
李丽萍;苗深花;
2007年05期 No.106
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新课改理念下高师学生化学学习观的探讨
曹继莲;苗深花;
2008年05期 No.112
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92K]
“小先生制”模式在中学化学教学中的实践与探索
刘盼盼;韩庆奎;张雨强;苗深花;
2010年02期 v.32;No.121
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91K]
“小先生制”模式在中学化学教学中的实践与探索
刘盼盼;韩庆奎;张雨强;苗深花;
2010年02期 v.32;No.121
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91K]
论新课改背景下高师生创新学习观的培养
李秀秀;苗深花;张雨强;
2010年04期 v.32;No.123
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94K]
论新课改背景下高师生创新学习观的培养
李秀秀;苗深花;张雨强;
2010年04期 v.32;No.123
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论新课程改革视野下化学教师的教学过程观
王婷;苗深花;
2011年05期 v.33;No.130
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100K]
论新课程改革视野下化学教师的教学过程观
王婷;苗深花;
2011年05期 v.33;No.130
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100K]
初中化学教科书中体现概念的传递、形成和转变过程的内容分析
杜海丽;苗深花;
2013年05期 v.35;No.142
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114K]
高师化学教学如何培养学生进行探究性学习
杨化乐;苗深花;
2013年05期 v.35;No.142
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107K]
初中化学教科书中体现概念的传递、形成和转变过程的内容分析
杜海丽;苗深花;
2013年05期 v.35;No.142
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高师化学教学如何培养学生进行探究性学习
杨化乐;苗深花;
2013年05期 v.35;No.142
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教师如何处理“解惑”中的“不知道”
刘倩;苗深花;
2014年06期 v.36;No.149
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83K]
中学化学探究性实验教学模式的研究
张少丽;苗深花;
2015年05期 v.37;No.154
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454K]