- 王怀让
<正> 一九九五年十一月,在山东省东明县召开了“全国庄子故里问题考察论证会”,与会的专家、学者经过认真考察论证,确认庄子故里就在东明。这是庄子生平里籍研究中的一个重大突破和收获。但有些材料的论证说明还不尽圆满,有进一步补充说明的必要。 最早提到庄子故里的是司马迁,他在《史记·庄子列传》(见于《老子韩非列传》)中说:“庄子者,蒙人也,名周。周尝为漆园吏,与梁惠王、齐宣工同时。”关于“蒙漆园”的具体地点,唐代以前都没有明确的记载。到了唐代,才有了明确具体的说明,那就是《括地志》的记述,后张守节《史记正义》注“漆园”时所引用的:“《括地志》云:‘漆园故城在曹州冤句北十七里’,此云庄周为漆园吏,即此。按,其城古属蒙县。”这是最早注明漆园所
1996年03期 1-3+8页 [查看摘要][在线阅读][下载 270k] - 张汉洋
<正> 二十世纪三十年代,国民党山东政府主席韩复渠曾利用“乡村建设”派首领梁漱溟在山东推行“乡村建设运动”,其时,菏泽是“乡村建设”的重点“实验县”之一。通过对菏泽乡村建设实验县历史的剖析,对人们认识、了解山东的乡村建设运动具有普遍意义,因此,很有探讨的必要。 一、菏泽乡村建设实验县产生的背景 “乡村建设”理论是由广西桂林人梁漱溟创立的。1928年,他在广州创办“乡治讲习所”,自此即开始提出了他的“乡治”主张。“乡治”也就是后来的“村治”或“乡村建设”。梁漱溟也就自然成了“乡村建设派”的代表人物,在政治上,他极力反对当时翻天覆地的农村土地革命运动,维护地主阶级在农村的统治,基于此韩复渠自1930年9月5日出任山东省政府主席,直到1938年1月,统治山东七年多的时间里,便利用
1996年03期 4-5+27页 [查看摘要][在线阅读][下载 197k] - 庄大钧
<正> 老子是哲学家,也是诗人,是中国哲理诗创作的先驱。一部《老子》,是哲理与诗歌的结合体。如果把《老子》整个算作“哲理诗”,那么在中国文学史上没有其它任何哲理诗作象它那样具有独创性,具有丰富深邃的内涵、广大深远的影响。《老子》又被看作诗歌与散文的结合体,人们或称之为诗,或称之为文,或说它文中有诗,或说它诗中有文。是诗、是文、是“散文诗”还是“诗散文”,从大处着眼,重要的不在于这称谓上的区别,而在于它们所共同揭示的《老子》艺术上的独创性和特异性。《老子》的体裁是春秋末年伟大哲人所独创的,所以我们不应以其后世的某些标准硬套它、苛求它,而不妨把它视为中国文人哲理诗作的开端和中国哲理诗的一种最早的、特殊的样式。 《老子》的文学成就在中国文学史上别具一格,我们可以从以下几个方面来探析、把握它。
1996年03期 6-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 234k] - 庞承启
<正> 老子是我国古代的一位著名哲学家,他的哲学思想在我国人民中一直影响很大。我国古代有儒、墨、道、法四大学派,老子是道家学派的创始人。作为我国一位伟大的哲学家,老子的哲学思想中有哪些有价值的东西值得我们今天继承和发扬,又有些什么糟粕必须抛弃呢?根据一九七三年出土的马王堆汉墓帛书《老子》一书,按照唯物辩证法一分为二的观点,谈一下老子哲学思想的几个问题。 一、关于世界本原问题 世界本原问题,是恩格斯论述的哲学基本问题的第一方面的问题,即世界本原是物质的,还是精神的问题。根据恩格斯的论述,古今中外一切哲学家凡是认为物质是世界本原的,我们称他为唯物主义哲学家,凡是认为精神是世界本原的,我们称他为唯心主义哲学家,这是区分唯物主义与唯心主义的唯一标准。除此而外不能再有其他别的标准,否则就要造成混乱。那么老子认为什么是世界本原呢?即老子是唯物主义哲学家
1996年03期 9-10+39页 [查看摘要][在线阅读][下载 221k] - 刘银光
<正> 点化,原指古代方士的一种点金术。《景德传灯录》卷十八载灵照禅师有“灵丹一粒,点铁成金”之妙。古代文论家借以指对前贤诗文语言的借鉴与与翻新。文学创作中的语言承继现象尽管早在汉魏时期的文人创作中已普遍存在,但作为一种文学理论正式提出却是宋代的事情。北宋后期江西诗派的开山人物黄庭坚在《答洪驹父书》中说:“古人能为文章者,真能陶冶万物,虽取古人之陈言入于翰墨,如灵丹一粒,点铁成金也。”“点铁成金”遂成为江西诗派的重要文学主张。这种文学创作中的“点金术”,葛方立称之为“用古人意而点化之,使加工也。”南宋魏庆之撰《诗人玉屑》,专设《点化》卷,列举了众多诗词创作中“蹈袭古人之意”却“袭而愈工,若出于己者”的名篇佳计。对“古人之陈言”进行点化,方式多种多样,或整用成句,或增减字面,或翻换言语,或提炼文意,但都必须具有推陈出新、以拙为巧、化腐朽为神奇之妙,方不涉“窃取”之嫌。
1996年03期 11-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 233k] - 张丽
<正> 建安时期,是我国文学史上“文学的自觉的时代”,由于其鲜明的时代特色和特定的精神内涵而被冠之以“建安风骨”、“建安风力”,时至今日仍然放射出灿烂的光辉。《文心雕龙·时序》论建安文学说:“自献帝播迁,文学蓬转,建安之末,区宇方辑。魏武以相王之尊,雅爱诗章;文帝以副君之重,妙善辞赋;陈思以公子之豪,下笔琳琅:并体貌英逸,故俊帮之蒸。……观其时文,雅好慷慨。良由世积乱离,风衰俗怨,并志深而笔长,故梗概而多气也。”“雅好慷慨”、“梗概而多气”,正是建安文学一个十分重要的特点。而这一点,在曹植这位被钟嵘称之为“建安之杰”(《诗品·总论》)的命运多舛的文坛主将的作品中,得到了最淋漓尽致的体现。
1996年03期 14-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 318k] - 曹为公
<正> 把一种语言里繁多的音素(phone)归纳成数目有限的音位(phoneme),不同的人可以有不同的结论。这有两方面原因:一是音位学家在确定音位数目时所依据的方言不同,二是研究的方法不同,具体地说,是归纳音位所遵循的原则以及对于原则的理解和具体运用有不同。英语在英国本土和其他英语国家和地区有若干差异,本文只讨论英国英语的音位问题。 英国英语究竟有多少音位?老资格的英国语音学家琼斯(Daniel Jones)认为,标准英语,即英国普通话(General British)有24个元音,28个辅音(包括/tr dr ts dz/),一共52个音位。当代英国语音学家琴森(A.C.Gimson)认为元音有20个,辅音有24个或27个(如果/tr dr hw/也算音位),音位总数是44或47个。美国结构学派的特瑞格(G.L.Trager和小司密斯(Henry Lee Smith,Jr)则认为,英、美、加各国的英语都只有9个元
1996年03期 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 119k] - 黄爱军
<正> 一、正确认识半殖民地半封建社会 中国近代半殖民地半封建社会的出现,不是中国封建社会正常发展的结果,而是一个外力打断了中国封建社会独立发展的结果,即它是外国资本帝国主义势力侵入影响的产物。半殖民地半封建社会是一个过渡性的社会,又是一个相对独立的特殊的社会形态,是资本主义的一个怪胎和变种。它的前身是封建社会、它的身后是社会主义社会。正是在半殖民地半封建社会这样特定的条件下,中国资本主义的若干发展,才为中国革命由旧民主义发展为新民主主义,并最终走上社会主义道路提供了必要的物质条件。 半殖民地半封建社会包括两个意义:一是就国家主权而言,所谓半殖民地,就是说还不是完全的殖民
1996年03期 20-23+19页 [查看摘要][在线阅读][下载 398k] - 欧安欣
<正> 中国近代化,换言之,就是近代中国的现代化。近代中国,旨在追求近代化。洋务运动作为中国近代化的开端标志,迈出了中国近代化的第一步。左宗棠作为与曾国藩、李鸿章齐名的在洋务运动中建树较多的人物,可以说是中国近代史的开拓者之一。本文拟就左宗棠的近代化活动及其思想渊源作一初步探讨。 一、左宗棠近代化思想的产生和形成 左宗棠,字季高,一八一二年生于湖南湘阴一个农村知识分子家庭。他早年仕途坎坷,三次会试不第,过了40年的民间落魄生活,后来才以幕客的身份登上政治舞台。他生于封建统治的“衰世”,社会危机和民族危机空前严重。地主阶级中最活跃的中下层知识分子面对西方资本主义的大炮和本国农民起义的惊雷,关注阶级和国家的命运,为了挽救清王朝的统治,他们清醒地探索招致危机的原因,以“经世”自勉自励,在
1996年03期 24-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 325k] - 李庆华
<正> 我国著名史学家梁启超先生在本世纪二十年代所著的《中国历史研究法》和《中国历史研究法补编》是我国最早的具有史学概论性质的著作,也是半个多世纪来具有很大影响的史学理论和史学方法论专著。书中涉及到对历史人物研究的理论和方法,有许多独到见解。本文试图就此略加述评,有解释不当之处,请各位史学同仁予以批评指正。 梁启超研究历史人物所持的历史观的核心是英雄史观。正如他指出的,“罗素曾言:‘一部世界史,试将其中十余人抽出,恐局面或将全变。’此论吾侪不能不认为确含一部分真理。试思中国全部历史如失一孔子,失一秦始皇,失一汉武帝,……其局面当问如?佛学界失一道安,失一智,失一玄奘,失一慧能,宋明思想界失一朱熹,失一陆九渊,失一王守仁,清代思想界失一顾炎武,失一戴震,其局面又当何如?其
1996年03期 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 152k] - 刘存璞
<正> 近观电视连续剧《三国演义》,对诸葛亮行事中的某些举措颇有些异样的看法,为尊重历史,兹据《三国志》、《资治通鉴》等史书之有关记载,钩稽考辨,成此短文。 在三国时期,诸葛亮是众多才士中之翘楚。他虽然“出师未捷身先死”,带着终生的遗憾离开了人世,然而他以对刘备父子的竭忠尽智,对蜀汉的建立和建设还是做出了很大的贡献,不过正如他自己所言“用人不明,恤事多暗”,这虽然有几分谦逊,然而在他的一生行事中却也有事实可征。这里试举两点: 一、对马谡信任太过
1996年03期 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 139k] - 金传训
,肖若然
<正> 纵观历史,古往今来国家强弱盛衰无不与人才的使用有密切的关系,所以历代先贤都十分重视用人。早在西周时期,周公就从历史的启示中总结出了“爽邦由哲”的名言。《吕氏春秋·求人》篇中说:“身定国安天下治,必贤人,……得贤人,国无不安,名无不荣;失贤人,国无不危,名无不辱。”关于用人的重要性古人也有论述,《韩非子.观行》中说:“虽有尧之智而无众人之助,不能自举。”唐太宗李世民认为,只要用得其人,国泰民安的局面不愁不会出现,他说:“昔汉高祖,田舍翁耳,提三尺宝剑定天下,既而规模弘远,庆流子孙者,此盖得贤臣所致也。”一言以蔽之用人之道是立国之本,安邦之略。那么古人是如何用人的呢?
1996年03期 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 150k] - 荣卉
,于福存
<正> 发生于19世纪中期的明治维新,是一次具有日本民族特色的资产阶级革命,它不仅使日本避免了沦为殖民地的厄运,而且将一个闭关自守,封建落后的日本迅速推进到先进资本主义国家的行列。日本明治维新之所以成功,原因是多方面的,但日本的民族心态却是一个不容忽视的重要因素。本文试就日本的民族心态在明治维新中的作用,作一些粗浅的探讨。
1996年03期 34-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 228k] - 王昌沛
<正> 麦卡锡主义,作为一个历史名词,所表达的既不是什么理论体系,也不是什么政治宣言,更不是什么政治运动,而是横行美国政坛长达五年之久的一股极端反共,反民主的政治潮流。从1950—1954年,在麦卡锡主义姿肆美国期间,美国可谓处于一个黑暗的历史时期——“麦卡锡时代”。在这一不正常的时代里,反共反民主的政治迫害十分猖獗,人人自危的猜疑、恐怖气氛笼罩了整个美国;“人们怕共产党,同样地怕被称为共产党。被称为共产党犹如被称为女巫,就是没有办法证明你不是的。任何人都可能因误解和怨恨而丢掉工作或被排除在社会之外”,成千上万的人以莫须有的罪名受到迫害。同时,它还造成了统治集团的内乱,涉及到垄断资产阶级的统治和资产阶级民主制度的安危。由此可见,麦卡锡主义对美国的内政产生了极其恶劣的影响。那么,它对于美国与“共产党中国”之间的关系又带来了怎样的影响呢?本文试图就此问题作一探讨。
1996年03期 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 241k] - 李芳元
<正> “扬州八怪”之一的郑板桥,诗、书、画俱佳,历代对此多有评论。他的教育思想亦是颇有见地的,这方面却鲜有人提及。郑板桥40岁(雍正壬子)中举人。在中举之前,他曾教过蒙馆,任过私塾先生。多年来,他还对教学生涯一往情深。他在一首《道情》诗中写道:“老书生,白屋中。说黄虞,道占风。许多后辈高科中,门前仆从雄为虎,陌上旌旗去似龙。一朝势落成春梦,倒不加蓬门僻巷,教几个小小蒙童。”他还专门刻制了一方“教几个小小蒙童”印章。郑板桥中举走上仕途后再没有教过学。但我们从其著述中,从其教子的记载中,仍能看到他教育思想的真知灼见。
1996年03期 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 199k] - 徐传武
<正> “孟母教子”在中国历史上影响颇为深远。“孟母”成了我国古代教子成才的光辉典型。 一个有作为的人,住住与他从小就树立了远大的志向,从小就刻苦认真学习有关,而家长能给子女以良好的教育,对孩子以后成长为有用之材起着极为重要的作用。鲁迅先生说过:“无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫！”爱子之心,可以说人人皆有,而“望子成才”,“望子成龙”更是每个家长的心愿。 我们中华民族自古以来就有重视“家教”的习惯,我们有着极为丰富的有关家教的文献和资料,这是我们优秀的文化遗产和传统美德的一个组成部分。历代政治家、思想家、教育家、文学家、历史学家、伦理学家,都写过许多有关家教的文字。历代有许多关于家教的故事、传说,也有许多专为子孙后代写的“家训”、“家诫”、“治家格言”;还有许多与教育子女有关的“家书”、“教子诗”、“劝学诗”等等,至今对我们
1996年03期 43-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 333k] - 赵健
<正> 毛泽东同志在领导中国革命和建设的长期斗争中,历来重视对各种消极腐败行为的斗争,形成了较完备的反腐败思想体系。他始终把惩治党内腐败同密切联系群众,保持党的无产阶级先锋队性质及夺取政权、巩固政权的政治任务紧密联系在一起,并提高到影响革命成败的高度来对待。这时于当前深入开展的反腐败斗争,仍具有指导意义。 一、毛泽东一贯坚持反对腐败的斗争 在历史上,历代封建王朝的腐败是导致人民起来推翻反动统治的重要原因。正因旧中国的黑暗,毛泽东从青年时代起,就立志改造中国与世界,要推翻腐败政权的统治,建立一个人民的中国。为了防止共产党及领导下的政权的腐化,保持党的先锋队性质,他时刻警惕各种腐败思想对党的肌体的侵蚀,并在实践中坚持同种种腐败现象作斗争。
1996年03期 47-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 235k] - 王永昌
<正> 社会主义,既是一个争论、研究多年的老课题,也是一个在重新认识。深入探讨的新课题。社会主义由理论变为现实的70多年间,各国在探索社会主义发展道路中,取得了许多宝贵经验,也有惨痛的教训。社会主义事业的实践需要革命理论的指导,对社会主义的种种误解需要澄清。正是在这种形势下,邓小平同志总结了建国以来特别是改革开放以来的经验教训,也总结了国际共产主义运动中正反两方面的经验教训,从我国的国情出发、创立了建设有中国特色的社会主义理论。《邓小平文选》第三卷,凝聚了邓小平同志创新的主要成果,学习邓小平同志对社会主义的精彩论述,无疑具有重要的现实意义和深远的历史意义。
1996年03期 50-52+73页 [查看摘要][在线阅读][下载 328k] - 李从望
<正> 自从人类社会产生私有制和公共权力以来,贪污贿赂等腐败现象就成为一大痼疾。它侵害公共利益,腐蚀国家肌体,有着极大的危害性。 “贪者,祸之根也。惩则兴,容则亡。”因而,把贪污等腐败现象作为重罪进行惩罚,成为古今中外的通行做法。然则,时至今日,贪污等腐败现象不仅屡禁不绝,且有愈演愈烈之势。笔者认为,造成此恶果的一个很重要的原因,就是群众参与的程度不够。腐败作为文明社会的公害,仅靠专职机关的惩治是不够的。群众的广泛参与,向腐败开战的社会大气候,是反腐斗争取得胜利的重要保证。 群众参与反腐工作是由我们国家性质决定的。我国是以工人阶级为领导的、以工农联盟为基础的、人民民主专政的社会主义国家。人民群众作为国家的主人,积极参与反腐斗争,发挥其主人翁地位的作用,是他们的权利和义务,是社会主义民主在反腐斗争中的具体体现,也是宪法规定的建设高度民主的国家任务所要
1996年03期 53-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 170k] - 李中华
<正> 人们在实用“发展”一词时,大多数是单指经济的增长。我党很早就提出了“发展经济,保障供给”的口号。所以,习惯上一提发展,就是指经济发展。第二次世界大战后,新独立的国家把自己落后的原因归结为经济不发达,因此,他们迫切要求经济增长,并制定了国家经济发展计划,他们将经济增长,作为新独立国家的主要目标,并以经济手段作为实现经济增长和发展的主要手段。六十年代以后,一些发展中国家通过经济手段确实也加快了经济增长的速度。然而经济增长了,却没有真正改善第三世界国家人民的生活状况,不少的国家更加贫困,社会两极分划严重,社会动荡不安。这种现象必然要引起人们的思考:经济增长并不一定能改善人们贫穷落后的生活状况。他们逐步认识到,发展不单纯是一个经济现象,它还包括政治、社会、文化等多个方面。“发展是集科技、经济、社会、政治和文化,即社会活动一切方面的因素于一体的完整现象。”
1996年03期 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 147k] - 张吉庆
,刘洪捷
<正> 党的十四届五中全会制定了今后十五年的宏伟奋斗目标,明确了实现目标的指导思想和方针,关键是实现经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变,把提高经济效益作为经济工作的中心。目前,国有专业银行信贷资产质量低下,低质量贷款所占的比例较高。巨额债务无法收回,这是国民经济运行中深层次矛盾的集中反映。对于如何优化信贷资产结构,提高信贷资产质量,降低低质量贷款存量,解决一些深层次暴露出来的问题,应该从国家专业银行向国有商业银行转轨这样的战略高度加以认识研究。笔者不揣固陋,拟就如何优化国有商业银行信贷资产结构聊陈管见,就正方家。
1996年03期 56-57+73页 [查看摘要][在线阅读][下载 242k] - 韩金玲
<正> 文艺创作是一项非常艰辛的极富创造性的精神活动,文艺对人类社会的进步有着深远的影响。鲁迅先生说:“文艺是国民精神所发的火光,同时也是引导国民精神的前途的灯火。”所以为文艺立法不仅是作家本人利益的要求,也是社会发展的要求。文艺立法是我国社会主义法制建设的一项重要工作,用法律手段来保障尊重知识、尊重人才,也是落实知识分子政策的一项重要措施。 伴随着人类文明与商品经济的发展,知识产权保护制度诞生了。实行改革开放后,中国的知识产权制度建设加快了步伐,为了更快地发展社会生产力和推动社会全面进步,适应社会主义市场经济发展的需要,促进与世界经济的接轨,建立起了比较完备的知识产权保护法体系。知识产权的一个重要内容就是《著作权
1996年03期 58-59+81页 [查看摘要][在线阅读][下载 230k] - 李文政
<正> 在封建社会的科举制度中,常常会发生考生金榜题名后被他人假冒去做官的怪事。不料,这种封建社会的沉滓却又在社会主义的今天重新泛起。近年来,在全国范围内,经常发生一些大、中专学生被录取后,其录取通知书被窃取、截留、买卖,录取的考生被他人冒名顶替入学的现象。这些现象的发生,严重扰乱了大中专院校正常的招生工作秩序,侵害了国家的招生制度和受害考生的合法权利,在社会上造成了极坏的影响和严重的危害后果。为此,笔者建议在我国刑法中增设扰乱招生工作秩序罪,以便在招生工作中能够做到有法可依。
1996年03期 60-61+69页 [查看摘要][在线阅读][下载 247k] - 张忠华
<正> 毛泽东在长期领导中国革命建设事业的过程中,一向十分重视教育,对我国教育事业和教育理论的发展都做出了杰出的贡献。他对于许多教育问题的论述,至今仍有重大的指导意义。本文仅就毛泽东的教育方法论及其对现实的启迪意义作一探讨。 (一) 毛泽东的教育方法论包括德育方法论和教学方法论两个方面的内容。他的德育思想,不但内容丰富,而且其德育方法理论也具有独创性。他的德育方法论的根本特点是:用唯物辩证方法分析思想矛盾的特殊性和思想矛盾运动的规律,从而提出了实现矛盾转化,解决思想问题的正确方法。他指出:“凡属思想性质的问
1996年03期 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 222k] - 窦洪德
<正> 高等教育办学模式是高等教育体制改革中一个带有根本性的问题,围绕这一问题,教育界展开了广泛讨论,涉及到许多方面。在有关讨论的这些方面中,有一个前提性的问题,即高等教育办学模式这一概念的各种界定:这一概念到底涵盖哪些内容,指称的是什么?这一概念提出的实质是什么,它在哪些方面引导或限制人们对高教办学的讨论和交流。因此,本文将在理论的层面上,对高等教育办学模式的内涵,实质及意义作出考察,以便从整体上更好地开展对高等教育办学的种种问题展开讨论。
1996年03期 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 148k] - 李孟
<正> 八届人大四次会议通过的《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》明确提出,要“实施科教兴国战略”,并再次强调要“优先发展教育”。《纲要》指出:“加快教育体制改革。积极探索与现阶段我国改革和发展相适应的办学机制和办学模式。逐步形成政府办学为主与社会各界参与办学相结合的新体制。提倡多种形式的联合办学,优化配置和充分利用现有资源。”“积极推进教学改革。改革人才培养模式,由‘应试教育’向全面素质教育转变。改革教学内容和课程设置,加强学生综合素质的培养。按照教学规律组织教学过程,改进教学手段和方法,积极采用电化教学手段。”“加强师资队伍建设,提高教师政治、业务素质,提高教师的社会地位,改善教师的工作,学习和生活条件。”《纲要》还提出了“加强城乡义务教育”、“大力发展职业教育和成人教育”及“改善高等教育结构,提高教育质量”等项基本要
1996年03期 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 255k] - 潘秀平
<正> 高校思想政治工作的目的是用社会主义、共产主义思想体系来教育培养广大青年学生,使之成为社会主义事业的建设者和接班人,成为我国社会中思想和道德水准比较高的一部分人。要实现这一目的,需要教育者与被教育者双方的共同努力。而要使正确的道理被学生接受,在很大程度上则取决于思想政治工作者自身的影响力。这种影响是靠其自身素质和行为形成的,即非权力影响力。非权力影响力所产生的良好效果是权力影响力所不及的。当前市场经济的发展对高校的冲击力是很大的,大学生的价值观、人生观及思维、行为方式等都发生了深刻的变化。在这种情况下,如果思想政治工作者再墨守传统的思想工作方法,仅仅依靠权力和组织措施等方式进行工作,则是行不通的。要想把高校思想政治工作搞活搞好,思想政治工作者在发挥
1996年03期 70-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 159k] - 岳东生
<正> 从信息论的观点看,课堂教学是传递信息的过程,传递的主要载体是教师的语言。只有讲究课堂教学的语言艺术,才能提高信息传递的效果。教学实践证明,一堂课上得是否成功,很大程度上取决于教师的语言。有的教师讲课富有吸引力和感染力,学生听后感到是一种艺术享受;有的教师讲课则使学生听后不得要领,昏昏欲睡,这主要是课堂语言问题。课堂语言是教师在课堂上经过长期使用而形成的教学用语,它有自己的特点、使用原则、表达方式和风格,是社会语言的一个组成部分。它的主要特点是科学严谨的书面语和表达灵活生动的口语高度的统一,它既是书面语的声情化,又是口语的语法、逻辑规范化。因为有了“严谨”,才能保证知识的准确传授;有了“声情”,才有利于学生接受。本文试从三个方面来探讨语文教师如何运用好课堂语言这一问题。
1996年03期 71-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 231k] - 巨朝军
<正> 逻辑学是一门关于科学思维和表达的基础理论学科,它的抽象性往往使人在学习原理时觉得乏味,而思维的确定性和表达的灵活性又常常使人在运用逻辑时感到困惑。为了改变以往那种逻辑学教学高头讲章式的艰深和书斋摆设式的空泛,收到既能提高学生逻辑素养,又能陶冶学生高尚情操,既教书、又育人的双重效果,我在教学实践中作了一些探索。 一、用逻辑学的功能激发学生的学习动力 大科学家爱因期坦曾经说过:“热爱是最好的老师。”为帮助学生明确学习目的,使学生热爱逻辑学,激发起他们的学习动力,我在教学中首先向学生讲清逻辑学的认识功能和论证功能。 我在向学生讲逻辑学的认识功能时指出:我们所处的时代,是一个快节奏、高效率的时代,这就要求我们
1996年03期 74-75+95页 [查看摘要][在线阅读][下载 237k] - 李鹰
<正> 口语,即通常人们所说的口头语言。教师的教育口语,是指教师在长期教育实践中产生,在良好的一般口语基础上形成,符合教育规律,适应教育对象心理特征、语言发展及认识规律,富有时代气息的从事教育活动的专门用语。它包括教师在报告、讲解、讲演、即兴讲话、个别谈话、评论、辩论等场合所使用的口语。 口语与书面语言一样,是人类交际的工具,是思维的物质外壳,是信息的载体。教师的教育口语除具有一般口语的作用外,又有其独特的作用。众所周知,德育过程是教育者把一定社会的思想准则和道德规范转化为受教育者个体的思想意识和道德品质的过程。教师在这个转化中起桥梁和传递作用。学生对社会的思想准则和道德规范的理解,尽管离不开书面语言,但大量的还是通过教师凭借教育口语来实现的。所以,教师
1996年03期 76-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 237k] - 孟令美
<正> 九年义务教育初中语文教学大纲教学目的提出:要培养学生“健康高尚的审美情趣,现行通用大纲教学目的规定:要培养学生“健康高尚的审美观”,由此看来,训练和提高学生的审美能力,是中学语文教育的一项重要任务。因此,充分认识语文教育与美育的关系,正确理解语文美育的内容,科学地探寻实施语文美育的基本要求,无疑是中学语文教育的一个重要课题。
1996年03期 79-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 247k] - 张琴琴
<正> 中学音乐教育是素质教育,不是专业教育,也不是职业技术教育。因此,对中学音乐教师的要求不单单是理论和技术,而更重要的则是从事教育工作的能力,以及同样重要的献身精神。目前社会上普遍存在轻视音乐教育的思想,错误地认为音、体、美是小三门,拉拉唱唱没什么意义。致使从事音乐教育专业的大专毕业生不被重视,因而不安心教师工作,人为地贬低了音乐师资人才所应具备的质量与社会作用。事实上,中学音乐师资人才是国家教育整体不可缺少的重要组成部分,对于普及音乐教育,提高全民族文化素质起着十分重要的作用,同时也肩负着发现音乐人才、进行良好的启蒙教育和输送专门音乐人才的社会责任。因此,
1996年03期 82-83+95页 [查看摘要][在线阅读][下载 238k] - 刘瑶华
,郭淑华
<正> 情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验。心理学研究表明,情感因素是影响教学质量的一个主要心理因素,积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程、个性品质得到全面发展。教师在教学过程中起主导作用,因此教师的情感必然成为课堂教学中一个极为重要的教育因素。 在教学理论和实践中,培养学生的积极情感受到广泛关注。然而,教师的情感问题不仅为教学理论所忽视,而且在教学实践方面也未受到应有的重视。对课堂教学的观察发现,为数不多的教师表情麻木冷漠,讲授平淡无味,缺乏足够的教学热情,致使课堂教学气氛压抑、沉闷。因此,探讨教师情感在教学过程中的作
1996年03期 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 140k] - 刘秀芹
<正> 德育是学校教育的重要组成部分,是教育工作者有目的有计划的把一定的社会思想准则和道德规范转化为学生思想品德的一种教学规程。 在作为我党培养青少年主阵地的中学教育中坚持德育首位,加强对学生美好道德品质教育和培养,无论现在和将来,都有着十分重要的意义。 中学阶段是青少年长知识、长身体的时期。在这个时期,他们精力充沛,求知欲强,富有好奇心,并有很强的模仿力。由于他们这时的思想比较单纯,所以又易受各种思想和行为的影响,因而又具有很大的可塑性。如果我们能不失时机的抓住他们的这些特点,加强教育和培养,使他们懂得什么是真、善、美,什么是
1996年03期 86-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 150k] - 边兆聚
,李保科
<正> 近年来,单纯用阶级分析法来研究历史,特别是研究历史人物所造成的偏狭和单调正逐步得到纠正。边缘学科的兴起及其与史学的结缘,开拓了历史研究的深度和广度,比较史学、心理史学、计量史学等方兴未艾,向人们展现了历史研究的无限前景。本文只是就心理学在历史研究中的应用作一探讨。 (一) 自1879年德国心理学家冯特在莱比锡建立第一个正式的心理试验室以来,心理学的发展是迅速的。然而,西方心理学理论在历史研究领域中的运用,则始于本世纪初奥地利神经病学家和心理学大师弗洛伊德创立精神分析学说之后。当时,西方的一些心理学家和史学家把历史学与心理学的理论和分析方法结合起来,便出现了心理史学这门新的边缘科学。如果说弗洛伊德把其学说运用到对达·芬奇童年生活的分析上,开心
1996年03期 87-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 236k] - 赵晓洁
<正> 随着社会的发展,各行各业对于文字工作者的需求日渐迫切,故而学校中的写作教学已成为一门重要的课程,应用文写作更是诸文体写作中的重要部分,许多专家学者与写作教师纷纷著书立说,发表见解,把应用写作教学与研究推向一个新的里程。这种强有力的势头不仅说明了社会进步对应用写作的需要,更重要的,是给我们提出了一个亟待解决的课题,那便是如何认识应用写作在写作教学中的重要地位,并进而上好应用写作课,培养出更多的适应社会需要的写作人才。 然而,由于中国传统思维模式的影响,应用写作至今没有得到足够的重视,写作课教学中只注重记叙、议论、说明等文体的教学,而忽视了应用文体教学训练,这种现象不仅存在于中学,而且在某些高等学府也
1996年03期 90页 [查看摘要][在线阅读][下载 74k] - 闫青
<正> 非书资料是现代科技迅速发展的产物。它用声音和图像向读者传授知识,视听结合,形象直观,容易接受。从教学效果看,有些知识单靠文字传授不免受到限制,利用非书资料进行教学,就可以使读者获得更丰富,更新鲜的知识,因此,非书资料引起高校师生的广泛兴趣。 非书资料的价值不在于单纯的数量,而在于流通和使用。使用在于推广,推广要注意对象。只有为广大师生所利用,才能转变为智能财富,发挥出不可估量的作用。为了加快非书资料的流通速度,必须研究和掌握非书资料的直接对象——高校师生的阅读心理。心理是研究人的心理活动发生、发展的客观规律的一门科学。不了解或不完全了解服务对象的心理,就不能更好地发挥非书资料的作用。高校非书资料的服务对象,
1996年03期 91-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 150k] - 李新华
<正> 期刊是一种定期或不定期的连续性出版物,出版周期不超过一年,有一个长期使用的固定名称,有统一的版式和外型,有连续的卷,期号或年、月顺序号标识时序。它具有连续性、完整性、出版周期短、传递信息快,突出反映某一学科领域的新成果、新观点等特点。其信息量约占科技信息总量的65～70％,在科学技术发展中越来越显示出它的重要性,受到了广大教师和科研人员的欢迎。因此,对期刊多层次开发,提高期刊利用率是有效地利用这一信息源和知识库的重要途径。 期刊开发,是指把蕴藏在大量期刊中的情报信息开发出来,提供给读者利用,并创造出新成果,产生出社会效益和经济效益。因此,期刊开发的广度和深度直接影响期刊的利用效率和质量。期刊开发又具有多
1996年03期 92页 [查看摘要][在线阅读][下载 68k] - 张琨
<正> 建设项目实行资金包干经济责任制和招标承包制是建设单位进行基本建设和建筑业管理体制的一项重大改革。这一改革既有利于建设单位合理使用资金,充分发挥建设项目的投资效益,又有利于提高建筑行业的竞争意识,促使建筑行业加强自我管理,提高技术水平,为建筑单位提供高质量的建筑产品。如何做好这一工作,目前尚没有切实可行的成功经验可以借鉴,但下面几点却是不可忽略的。 一、解放思想,提高认识,加强岗位责任制。 建设单位过去上建筑项目国家对投资资金不作具体规定,建设单位耗资多少不承担经济责任,致使工程经费的消耗、工程质量、施工工期等都不能定量控制。这种状态与基本建设管理体制是极不适应的,施行投
1996年03期 93-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 162k] - 贾明宽
<正> 高等学校的校办产业是指由高等学校创办或参与创办并为主要管理者、具有法人资格的企业,以及领有营业执照的生产经营实体。高等学校发挥自己智力密集,多学科综合和信息灵通的优势,搞好校办产业对于高校增强经济实力,发展自我、完善自我、提高自我具有重要意义。 我国高等学校兴办产业已有多年的历史。1958年在中共中央“教育与生产劳动相结合”的方针指引下,全国各高等学校就兴办了一些工厂、农场等校办产业,但由于经验不足,加之指导思想上的“左”的影响,许多校办产业失败了,没能坚持下来。但是回过头来反思一下,还是为我们留下了一些经验和教训的。特别应当肯定的是,当时的指导方针并没错,某些作法也是可以借鉴的,甚至可以继续采用的。1978年4月22日
1996年03期 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 160k] - 李绍选
,叶开广
<正> 改革开放给我国的翻译事业带来百花盛开的春天。几乎可以肯定地说,无论是口译或笔译者都可以找到在社会主义市场经济条件下发挥自己才能的最佳位置。“翻译是发展的锁钥”,已经肯定了翻译在社会各个领域所起的作用;“翻译是经济发展的锁钥。”则鲜明地指出了翻译在经济发展中的地位。我们耳闻目睹的无数事实已证明了翻译在社会主义市场经济发展中所起的巨大作用。当然,这并非说一切尽善尽美。摆在翻译工作面前的还有一些问题。因此,笔者想就翻译事业如何更好地适应社会主义市场经济谈一点粗浅的认识。
1996年03期 96-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 172k] - 孙雪峰
<正> 一、从历史的角度看发展第三产业的意义 三次产业分类法,是目前世界上大多数国家通行的产业划分方法。三次产业的划分和运用最早是从英国开始的,本世纪三十年代英国经济学家阿·黄希尔指出:第一、二、三产业在某种意义上是与人类需要的紧迫程度有关的。第一产业为人类提供满足最基本需要的食品;第二产业满足其它进一步的需要;第三产业则满足人类除物质需要以外各种劳动的需要,为人们提供生活上的便利,提供娱乐和各种精神上的享受需要。他认为,纵观社会经济发展史,可以发现人类生产活动大体经过了三个阶段:第一阶级,生产活动以农业和畜牧业为主;第二阶段,以工业生产的迅速发展为标志;第三阶段,从本世纪初开始,以各种服务的生产为
1996年03期 98-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 167k] - 孙伟勤
<正> 高等学校的图书资料是全体师生不可缺少的精神食粮,是高校教学和科研工作不可缺少的必备条件。因此,所有高等学校都建有自己的图书馆,绝大多数的高等学校根据教学和科研的需要,还在各系(室)建有图书文献资料室,作为图书馆的补充设施。高校系(室)资料室在为教学和科研服务中发挥了重大作用,作出了积极贡献。但是,因为有些资料室所存在的一些管理不善的问题,也不时引起一些同志对整个资料室工作的责难。近来在一些高校中展开了关于系(室)资料室对教学和科研工作有利还是有弊的讨论,并提出了决定资料室生死存亡的命题。
1996年03期 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 178k] - 张德书
<正> 吴质(177—230),字季重,山东定陶人,三国魏著名文学家,魏文帝曹丕的谋士和重臣。 吴质自幼聪明好学,博览群书,才华超群。在东汉末年群雄争战的时期,兖州牧曹操为扩充实力,广招天下贤士,于公元193年将年轻的吴质招到麾下,并以其才学通博,文才出众任他为五官将。曹操及其子曹丕、曹植都很有文学才华,但对吴质的文章简约严明、文词清新,十分欣赏,经常约吴质饮酒赋诗,高谈阔论,关系密切。 吴质善于游处在曹氏诸兄弟之间,他与曹丕的关系尤为密切,曹操的长子在战争中死去,次子曹丕成长子。按照传统办法曹操死去应由曹丕继承王位。而曹操四子曹植才华横溢,最为曹操宠爱,成为曹丕继承王
1996年03期 101页 [查看摘要][在线阅读][下载 67k] 下载本期数据