对校园欺凌旁观者现象的道德审视A Moral Examination of Bystander Phenomenon in Campus Bullying
冯开甫,姜茂雪
摘要(Abstract):
校园欺凌中的旁观者现象暗藏着道德危机,这种现象使得校园道德生态环境动荡不安,学生难以建立正确的道德价值观。通过对旁观者现象进行道德审视,发现旁观者道德认知失调、道德情感冷漠、道德意志薄弱和道德行为消极。可通过增强社会良好道德风尚的塑造、加强校园道德生态的综合治理、得到来自家庭的协助与支持及推动旁观者由无为转向作为来破解这一校园道德困境,促使学生旁观者以积极主动的干预姿态出现在欺凌事件中。
关键词(KeyWords): 旁观者现象;道德困境;道德环境;道德审视
基金项目(Foundation):
作者(Author): 冯开甫,姜茂雪
DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2024.01.006
参考文献(References):
- [1][10]宋雁慧,孛志君,秦颖雪.校园暴力旁观者的调查研究[J].中国教师,2013(15):46-50.
- [2]Rigby K,Johnson B.Student Bystanders in Australian Schools[J].Pastoral Care in Education,2005,23(2):10-16.
- [3]高晓霞.日本校园欺凌的社会问题化:成因、治理及其启示[J].南京师大学报(社会科学版),2017(4):100-108.
- [4]胡晓阳.对“旁观者冷漠现象”的思考[J].国际关系学院学报,1996(3):50-54.
- [5]Hawkins D L,Pepler D J,Craig W M.Naturalistic Observations of Peer Interventions in Bullying[J].Social Development,2001,10(4):512-527.
- [6]何树彬.不做欺凌“剧场”的观众:国际视阈下校园欺凌中的旁观者群体研究[J].外国教育研究,2022,49(4):3-18.
- [7][12][13]Salmivalli C.Bullying and the peer group:A review[J].Aggression and Violent Behavior,2009,15(2):112-120.
- [8]寇彧,徐华女.移情对亲社会行为决策的两种功能[J].心理学探新,2005(3):73-77.
- [9]全晓洁,靳玉乐.校园欺凌的“道德推脱”溯源及其改进策略[J].中国教育学刊,2017(11):91-96.
- [11]刘晓,吴梦雪.“围观群体”在校园欺凌中的角色与行为机制研究[J].全球教育展望,2018,47(2):59-68.
- [14]朱力.旁观者的冷漠[J].南京大学学报(哲学·人文科学·社会科学版),1997(2):114-125.
- [15]李学明.基于道德冷漠视阈的高校德育[J].南方论刊,2013(5):77-79.
- [16]黄小莲.人的完整教育的三重空间:兼论学校德育的限度[J].中国德育,2020(12):19-22.