小学语文教学中语感培养的点点滴滴
李素英
摘要(Abstract)：
语感是语言的一种直觉能力,但训练语感却是一贯非直觉的过程。在这个过程中,要反反复复地对各式各样的言语材料进行感受和领悟,反复地进行感性的和理性的认识。这样,学生对言语的感受就会逐渐从肤浅、狭窄、迟钝走向深刻、全面、灵敏和迅速,而培养学生这种对语言的灵敏、全面、深刻的直觉能力也正是我们语文教学的灵魂所在。
关键词(KeyWords)： 语感;朗读;品析词语;驰聘想象
基金项目(Foundation):
作者(Author): 李素英
DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2014.s1.042