陈光磊

• 1:菏泽师专 山东菏泽 274015

摘要(Abstract)：

本文通过对有关心理健康问题的探讨,指出了统计学标准、社会适应标准等心理标准的局限性。认为学校心理辅导不能仅仅依靠统计学标准和社会适应标准来进行心理辅导,而应主要坚持适应和发展的原则,更重要的是发展性原则。

关键词(KeyWords)： 心理健康;心理辅导;适应;发展

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 陈光磊

DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.1999.01.010

参考文献(References)：

• ① 江光荣:《关于心理健康标准研究的理论分析》,《教育研究与实践》,1996年第三期,第50页。
• ② ③ 韩永昌:《心理学》华东师大出版社,1993年12月第一版,第316,317页。
• ④ 吴增强:《论现代心理辅导模式》,《教育研究》,1998年第一期,第42页。
• ⑤ 贺银锐:《关于当前学校心理辅导若干问题的思考》,《教育研究》,1998年第一期,第48页。