蒋福明

• 1:南华大学人文社会科学学院 湖南衡阳421001

摘要(Abstract)：

科尔伯格的道德教育理论是一种兼具哲学、心理学特色的道德教育理论,它的形成与其独特的个人经历以及特定的美国社会、政治和文化环境有关,从理论来源上看,它还受到多种道德哲学传统、道德心理学传统和道德教育学传统的广泛影响。

关键词(KeyWords)： 科尔伯格;道德教育;理论;形成

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 蒋福明

DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2007.06.022

参考文献(References)：

• [1][美]柯尔伯格著,魏贤超,柯森等译、道德教育的哲学[M].杭州:浙江教育出版社,2000.
• [2]郭本禹,道德认知发展与道德教育——科尔伯格的理论与实践[M].福州:福建教育出版社,1999.
• [3]涂尔干著,陈光金等译.道德教育[M].上海:上海人民出版社,2001.
• [4]Kohlberg,Essays on Moral Development,Vol.1[M].NewYork:Free Press,1981.