王德信,杨晓莹,樊庆忠

• 1:菏泽学院农业与生物工程学院
• 2:菏泽学院学报编辑部

摘要(Abstract)：

实践教学是农科专业人才培养的重要环节，设施农业科学与工程专业是应用性和实践性极强的农科专业。菏泽学院设施农业科学与工程专业构建了“专业课程群”与“现代农业产业链”相融合的实践教育体系，提升了学生的设施农业专业素养和创新能力，实现了科、产、教、企融合，协同育人，为农科专业人才培养提供了实践教学改革思路。

关键词(KeyWords)： 新农科;实践教育体系;专业课程群;现代农业产业链;融合

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 菏泽学院教学改革研究立项资助项目(JG2021002)

作者(Author): 王德信,杨晓莹,樊庆忠

DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2023.01.027

参考文献(References)：

• [1]裘晖，朱晓立.面向粤港澳大湾区高校知识产权实务人才培养的改进措施[J].中国高校科技，2021(4):83-87.
• [2]蒋建科.用好学科交叉这个“催化剂”[N].人民日报，2022-09-05(19).
• [3]尹鑫，周春火，黄华军，等.新农科背景下农林高校环境学科建设的思考与实践：以江西农业大学为例[J].教育教学论坛，2022(14):6-10.
• [4]本刊综合报道.锚定建设农业强国目标切实抓好农业农村工作：中央农村工作会议在北京举行[J].中国科技产业，2023(1):4-5.
• [5]徐晓磊.建设农业强国，农资强国须先行[J].中国农资，2023(1):2.
• [6]王从严.高等农业教育服务中国式农业农村现代化的目标要求与路径选择[J].国家教育行政学院学报，2022(12):16-22.
• [7]曹辉，贾明方，孙夏，等.《智慧农业》课程教学中课程思政元素挖掘与融入[J].安徽农业科学，2021,49(22):274-276.
• [8]农业农村高质量发展的强大引擎：科技创新有效支撑稳粮保供和产业发展[J].农业工程技术，2022,42(24):8-9.
• [9]孙军涛，肖付刚，张永清.基于校企合作下地方本科高校食品专业人才培养的创新实践教学模式研究[J].许昌学院学报，2021,40(5):84-87.
• [10]王勉.高效设施农业发展现状及趋势分析[J].经济论坛，2012(2):108-111.
• [11]伊力塔，豪树奇，王正加.新农科建设背景下林学专业实践教学体系构建与实践[J].高等农业教育，2021(2):99-102.