以好奇心唤醒学生的求知意识
李爱英
摘要(Abstract)：
<正>新时代的青少年需要在耐力与毅力方面进行培养,我们现在使用的《科学》在这一方面的各种实验、实践活动都为学生提供了很好的锻炼机会,我觉得非常好,符合社会和时代发展的需要。小学科学是以培养学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以及探究为主的实验、实践性非常强的课程活动,在培养学生平时学习能力上我认为主要有以下几点;一、恰当激发学生的好奇心和求知欲在教学中,教师如能设法激起学生的兴趣,使之
关键词(KeyWords)：
基金项目(Foundation):
作者(Author): 李爱英
DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2014.s1.052