劳动教育融入语文跨学科教学的实践与思考Interdisciplinary Teaching Practice and Reflection of Labor Education Integrated into Chinese Language Education
张海峰,李家栋
摘要(Abstract)：
国家对中小学劳动教育问题明确提出“广泛开展劳动教育实践活动”的具体要求。将劳动教育融入语文跨学科学习是新时代与语文学习的需要。目前，青少年劳动教育存在教育主体缺失、师资不足、教研力度不够、安全管控与评价机制不健全的问题。利用语文课程的教学内容进行劳动实践，可强化学生劳动观念，提升语文素养，树立正确的劳动价值观。发挥教育主体作用，加大教师培训，教研相长，创新形式，才能促进学生知行合一。
关键词(KeyWords)： 劳动教育;小学语文;跨学科学习;实践;思考
基金项目(Foundation):
作者(Author): 张海峰,李家栋
DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2023.03.016
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