国家与社会关系视野下的乡村教师社会功能的弱化Weakening of Rural Teachers' Social Function under the Relations between the Country and the Society
张济洲
摘要(Abstract)：
20世纪以来,国家权力介入乡村社会,乡村教育与地方社区的关系发生了变化,新式教育在课程、教法、师资等方面与乡土社会产生种种不适应和冲突,国民教育取代家族私塾,新式教师取代塾师,失去了乡土的滋养的乡村教师,身在农村却背离农村,乡村教师社会功能的弱化,缺乏与农村社会生活应有的互动。
关键词(KeyWords)： 乡村社会;国家权力;乡村教师;社会责任
基金项目(Foundation): 全国教育科学“十一五”规划2007年度教育部青年专项课题“村落文化资源与国家教育建构研究”(EAA070265);; 教育部人文社科基地重大项目“中国基础教育百年改革进程中的教育思想与文化差异研究”(05JJD880061)阶段性成果之一
作者(Author): 张济洲
DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2009.01.026