倪晓燕,龚鹏,杨梅,王培兴

• 1:江苏建筑职业技术学院建筑建造学院
• 2:中国矿业大学力学与土木工程学院

摘要(Abstract)：

针对当前高职《建筑力学》课程存在的问题，采用“对分课堂”教学模式进行了改革与实践.分析了“对分课堂”在高职课堂中实施的可行性，设计了“对分课堂”的授课计划与操作方案.在两个平行班中进行了试点教学和对比，结果表明：“对分课堂”明显优于传统讲授式课堂，“对分课堂”是传统讲授式课堂与讨论式课堂优点的结合，能够树立学生在课堂中的主体位置，激发学生的主观能动性，锻炼学生独自处理问题的能力，可以从根本上解决当前职业院校课堂的困境.

关键词(KeyWords)： 建筑力学;对分课堂;高职院校;教学改革

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 江苏建筑职业技术学院教学改革研究课题(ES2020-44)

作者(Author): 倪晓燕,龚鹏,杨梅,王培兴

DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2022.02.014

参考文献(References)：

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