数学教学中培养创造能力的几点尝试
刘法聚
摘要(Abstract)：
培养学生的创造能力是实施素质教育的需要。作者通过大量例题,从培养归纳能力、鼓励大胆猜想,运用类比方法、发展横向联想,暴露知识发生过程、培养思维能力等三个方面,对如何培养创造能力作了较深入的探讨。
关键词(KeyWords)： 数学教学;创造能力;尝试
基金项目(Foundation):
作者(Author): 刘法聚
DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.1997.04.022
摘要(Abstract)：
培养学生的创造能力是实施素质教育的需要。作者通过大量例题,从培养归纳能力、鼓励大胆猜想,运用类比方法、发展横向联想,暴露知识发生过程、培养思维能力等三个方面,对如何培养创造能力作了较深入的探讨。
关键词(KeyWords)： 数学教学;创造能力;尝试
基金项目(Foundation):
作者(Author): 刘法聚
DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.1997.04.022