曹明平,韩庆奎

• 1:曲阜师范大学化学科学学院
• 2:曲阜师范大学化学科学学院 山东曲阜273165
• 3:山东曲阜273165

摘要(Abstract)：

在我国刚刚起步的研究性学习除具有一定的科学价值之外,还具有丰富的人文价值,它可培养学生的主体意识,培养学生健全的人格,促进学生的全面发展,促进每一位学生的发展;其人文价值具有伴随性、生成性、内隐性的特点.

关键词(KeyWords)： 研究性学习;人文价值;主体意识

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 曹明平,韩庆奎

DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2004.04.029

参考文献(References)：

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• [2]王升.论研究性学习[J].课程·教材·教法,2002,(5):6-8.
• [3]张华龙.研究性学习的人文价值考辨[J].教育发展研究,2002,(1):57-59.