孙士新,杜建华,李海燕

• 1:亳州职业技术学院信息工程系
• 2:亳州职业技术学院教务处
• 3:亳州职业技术学院基础教学部

摘要(Abstract)：

从校内外实训基地建设、顶岗实习和双师队伍建设等方面,阐述了亳州职业技术学院过去在人才培养上存在的困境.针对上述困境提出并实践了四个1/3人才培养模式,即1/3的学生在校内接受实训;1/3的学生在校外顶岗实习;1/3的专业课教师来自企业一线;1/3的教师去企业顶岗.实践表明,这一模式效果良好:亳州职业技术学院实训条件大为改善;双师队伍明显增强;学生技能和就业率显著提高.

关键词(KeyWords)： 高职院校;人才培养;培养模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 安徽省高等学校教学质量与教学改革工程研究项目(20101465);; 亳州职业技术学院教学研究项目(BYK1013)

作者(Author): 孙士新,杜建华,李海燕

DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2012.05.021

参考文献(References)：

• [1]李宗义,毕明明.欠发达地区职业院校发展中职教育的实践与思考[J].中国职业技术教育,2011,(13):89-91.
• [2]孙士新,李海燕,张腾达.高职院校人才引进工作的问题与创新策略[J].西昌学院学报:自然科学版,2011,25(4):95-98.
• [3]俞克新.高职人才培养模式的探索与实践[J].教育与职业,1999,(3):31-32.