魏景

• 1:菏泽学院教育科学系

摘要(Abstract)：

情感因素作为人的主观心理因素,对语言学习的影响已经越来越为人们所重视。大学英语教学不仅仅是知识的传授和运用,更是情感的传递和交流,情感因素在英语教学过程中起关键作用。因此,大学英语教学中教师要从教学观念、教学内容、师生关系等方面入手,注重构建学生积极的情感因素,以期达到良好的教学效果。

关键词(KeyWords)： 大学英语教学;情感因素;教学效果

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 魏景

DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2009.03.012

参考文献(References)：

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