应用型本科学生的职业素养分析——以辽宁省5所院校的“中职本科”学生为例Analysis of Professional Quality of Applied Undergraduates——A Case Study of the Secondary Vocational Undergraduates from Five Colleges in Liaoning
单福彬,祁向文
摘要(Abstract):
职业素养是应用型本科学生职业技能形成的基础。以辽宁省5所院校"中职本科"学生为例,从职业理想信念、职业人格、职业基本意识、职业发展潜力四个方面,对学生的职业素养进行调查。从整体水平、结构状况、同一专业不同年级、不同专业学生共性四个方面,对学生的职业素养进行分析。提升应用型本科学生的职业素养,应加强对职业素养的调查、树立正确的培养观念、强化培养的特色、实施递进式培养,并重视对职业素养的研究。
关键词(KeyWords): 应用型本科;职业素养;分析;“中职本科”
基金项目(Foundation): 辽宁省教育科学“十三五”规划2018年度项目(JG18DB005)
作者(Author): 单福彬,祁向文
DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2019.01.028
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