图书资料工作的课堂效应——关于高校“第三课堂”的探讨
马玉英
摘要(Abstract)：
<正> 在我们高等学校的教学活动中,教学计划内的课堂教学称为第一课堂,围绕培养目标而在教学计划之外开展的其他教学活动,称作为第二课堂。此外,图书馆和资料室也是一种课堂,它有别于第一和第二课堂,可称作第三课堂.确认高校图书馆资料室为学生的第三课堂,不仅客观地体现了高校的地位和作用,而且对于加强高校图书资料建设,办好高校图书馆和资料室,具有重要意义。
关键词(KeyWords)：
基金项目(Foundation):
作者(Author): 马玉英
DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.1993.01.027