尚宏芹,张瑞菊,张凤云,高昌勇

• 1:菏泽学院农业与生物工程学院

摘要(Abstract)：

混合式教学是当前高校课堂教学改革的重要研究方向,构建混合式教学模式要建设线上、线下双平台,线上SPOC平台与线下传统课堂讲授相结合充分发挥各自的优势,为新形势下高校教学改革提供了新思路.介绍了传统式教学、MOOC和SPOC的优缺点,分析了高校植物学课程的教学现状并进行了混合式教学实践,在教学组织中采用线上到线下、再到线上的教学方法,并采用多元化和全过程的评价方式,通过课前自主学习、课中解疑答惑及成果展示、课后复习提升对植物学混合式教学进行了探索和实践,分析了混合式教学模式的优势,阐明了存在的问题并提出了建议,同时为高校混合式教学模式的改革提供实践经验.

关键词(KeyWords)： SPOC;植物学;混合式教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 菏泽学院教学改革项目(2018217);菏泽学院实验实践教改项目(2018445,2018415)

作者(Author): 尚宏芹,张瑞菊,张凤云,高昌勇

DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2020.05.025

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