刘静

• 1:菏泽学院外国语系

摘要(Abstract)：

学习策略是语言学习者重要的个体差异因素之一,已成为国内外应用语言学研究领域的一个重要课题。研究通过实施问卷调查,采用定量研究方法,旨在探索非英语专业大学生英语学习策略使用现状、维度差异及性别差异等。研究结果表明,非英语专业大学生的词汇策略使用频率较低,且个体差异性较大,不存在显著的性别差异。

关键词(KeyWords)： 词汇;学习策略;性别差异;策略训练

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘静

DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2012.06.011

参考文献(References)：

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