邓芳,骆意,何爱

• 1:广州体育学院研究生部

摘要(Abstract)：

体育教学对智障儿童的身心缺陷起到一定的补偿作用,在智障儿童教育中占有很重要的地位.对国内关于智障儿童体育教学的文献进行梳理,从智障儿童体育教学的作用、内容、目的、原则以及目前存在的问题等方面进行了综述.研究认为,智障儿童体育教学内容要以实用技能和动作训练为主,通过教学起到补偿智障儿童身心缺陷的作用,从而达到培养其基本的生活能力和社会适应能力的目的;教师应根据不同的情况采取不同的教学原则和方法;在智障儿童体育教学中,目前存在着对教学不重视、师资短缺和教材陈旧等问题.

关键词(KeyWords)： 智障儿童;体育教学;综述

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 邓芳,骆意,何爱

DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2011.05.024

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