田智祥

• 1:菏泽学院教务处

摘要(Abstract)：

如何很好地将转型发展方案落地,进行有效推进,切实取得发展效果,提升应用型人才培养质量是地方新建本科院校普遍面临的难题。统一思想,引导广大干部教师正确理解应用型高校,认真谋划二级学院干部配备,科学进行干部考核,激发二级学院办学活力,以细化职称评聘和工作绩效分配改革促使教师积极转型是破解推进难题的关键。高校应积极协调地方政府出台相应政策吸引企业主动寻求产教融合,结合各专业特点多种方式"引企入教",立足对地方产业结构的分析、企业情况的调研、自身学科专业基础的清醒认识,稳步推进产业学院建设,确保产教融合取得实效。强化硬件建设,全方位深化教学改革也是地方新建本科院校破解转型发展推进难题必须解决的问题。

关键词(KeyWords)： 地方新建本科院校;转型发展;推进;方法

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Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 田智祥

DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2021.03.007

参考文献(References)：

• [1][3]付八军．新建本科院校应用型转型的回顾与展望[J]．江苏高教，2020(6):42-48.
• [2]潘懋元．什么是应用型本科[J]．高教探索，2010(1):10-11.
• [4]徐金益，于竞．应用型本科高校转型初期产教深度融合的实现路径[J]．教育与职业，2020(13):46-50.
• (1)地方新建本科院校是指自2000年以来，经教育部批准通过合并、重组、升格而建立的地方普通本科院校。