预构成语块在中职英语教学设计中的运用
李品
摘要(Abstract)：
中职英语在促进学生的全面发展方面,以其注重职业特点和沟通效果而具独特性。但学生中普遍存在英语水平低、学习积极性不足、学习方法不当、学习目标模糊以及语言输出能力弱等问题。针对这一矛盾,本文从具体有效的英语教学设计出发,即创新预构成语块在教学运用环节中的有效设计,提高学生的语言输出质量,强化预构成语块在预设职业情境中的应用,增强学生对英语学习的兴趣与信心。
关键词(KeyWords)： 中职英语教学;预构成语块;任务型教学;运用环节
基金项目(Foundation):
作者(Author): 李品
DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2013.s1.032