浪漫与务实:校园文化的双重变奏
刘念文
摘要(Abstract)：
<正> 校园文化作为社会文化的一部分,既是社会存在的一种反映,又突出了校园自身的物质环境和精神氛围的特色。它融汇了中国传统文化和西方现代科学技术的思想精华,体现着时代精神的主流文化大背景,显得异彩纷呈,丰富多彩。浪漫与务实,是校园文化的基本格调。 校园文化作为一种文化形态,表现为由表及里,由浅入深的三种态势:第一,物态文化。主要指校园环境、图书资料、文化设施、文化网络和校园师生自办的报刊及具体的活动。这是校园文化的实体性因素,是硬件,是校园文化精神的依托,但这是表层的因素。第二,制度——方式文化。即校内有关的规章制度、组织机构及职能以及相应的体现于人际关系中主体生活行为、消费方式等等。它制约着校园文化运
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作者(Author): 刘念文
DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.1995.03.028