林妹英

• 1:福建省莆田第六中学化学组

摘要(Abstract)：

本文通过多年的教学经验,总结出通过引导学生在复习知识点后进行反思、在解题后进行反思以及在考后进行反思的学化学的学习方法。

关键词(KeyWords)： 反思;优化;高三化学;重要途径

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 林妹英

DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2014.s1.066

参考文献(References)：

• [1]冯涛.运用元认知理论引导学生反思的策略[J].化学教育,2003,24(7-8):31.
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• [4]黄宜美.高三总复习应注重“反思”[J].中学化学教学参考,2007,(1-2):67.