朱仰东

• 1:伊犁师范学院人文学院

摘要(Abstract)：

古代文学是古代文人、文化思想的载体,具有丰富的人文精神。爱国主义是古代文学的基本主题,爱国精神是古代文学创作的基本精神;和谐思想是古代文人的基本思想,古代文学对和谐精神有着充分的表达;自强精神是古代文人人生价值实现的动力,古代文学常常成为文人借以励志的工具。古代文学在中华民族人文素质提升过程中具有重要作用,古代文学教学应立足高校素质教育发展之需积极改革,承担起建构新时代人文精神的重任。

关键词(KeyWords)： 中国古代文学;中国梦;课程教学;民族教育

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 朱仰东

DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2014.04.011

参考文献(References)：

• [1]金炳华,等.马克思主义哲学大辞典[Z].上海:上海辞书出版社,2003.
• [2]高方.双重文化视阈下的中国古代文学教学[J].黑龙江高教研究,2009,(11).
• [3]詹福瑞.立足社会发展需要打通文史哲在中国古代文学教学中实施素质教育——中国古代文学教学内容改革的探索与实践[J].河北大学学报,2000,(02).
• [4]孙春梅.浅议民族复兴“中国梦”的丰富内涵[J].社科纵横,2013,(4).
• [5]王斯敏.造就实现中国梦的强大文化力量[N].光明日报,2014-4-28.
• [6]王忠阁.古代文学教学与人文素质教育[J].天中学刊,2001,(06).
• [7]王鹏.荀子和谐论[J].国学研究,2012,(02).
• [8]兰喜井.老子解读[M].北京:中华书局,2006.
• [9]张永蕾.和谐:陶渊明的自觉追求[J].长沙大学学报,2007,(03).
• [10]方志钦蒋祖缘.广东通史古代上册[M].广州:高等教育出版社,1996.
• [11]孙昌武.柳宗元评传[M].南京:南京大学出版社,1998.
• [12]修仲一等.祁韵士新疆诗文[C].乌鲁木齐:新疆大学出版社,2006:182.
• [13]罗树杰.中华民族始祖争论与民族团结[J].中央民族大学学报,2007,(02).
• [14]康绳法.孔子自强不息精神和孟荀所作发展[J].乐山师范学院学报,2001,(02).
• [15]许凌云.司马迁思想的时代特色[J].史学史研究,1994,(2).
• [16]张岱年.文化与哲学[M].北京:教育科学出版社,1988.