吕蕾

• 1:北京师范大学教育管理学院 北京100875

摘要(Abstract)：

我国中小学校长目前执行的是二元的薪酬制度,不能真实、合理地反映校长群体的人力资本价值和绩效,没有起到应有的激励作用,其根本原因是校长角色依附于教师或行政官员的倾向,忽视了校长的专业地位。文章尝试从薪酬管理的角度出发,提出调整校长薪酬结构、提高校长薪酬水平、重建校长薪酬体系的设想,为当今校长薪酬制度的改革提供思考的视角。

关键词(KeyWords)： 中小学校长;薪酬制度;管理

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 吕蕾

DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2007.06.032

参考文献(References)：

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