孟立平,王国兴

• 1:兰州商学院信息工程学院

摘要(Abstract)：

培养学生的发散思维能力,对学生学习和掌握高等数学知识十分重要.发散思维典型表现为"一题多解"和"一题多变".结合例题,对"一题多解"和"一题多变"进行了较详细的讨论.

关键词(KeyWords)： 高等数学;教学;发散思维;一题多解;一题多变

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 兰州商学院2011年度教改研究重点项目(20110113)

作者(Author): 孟立平,王国兴

DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2013.02.004

参考文献(References)：

• [1]宋枚,王爱云,马军英.在高等数学教学中培养学生创造性思维能力[J].山东师范大学学报:自然科学版,2002,3(1):81-83.
• [2]阎溯,柳森,董芳驰,等.从一道试题谈一题多解与多变[J].高等教育研究,2002,5(4):44-46.
• [3]刘玉琏,傅沛仁.数学分析讲义(上、下)[M].第3版.北京:高等教育出版社,1992.