菏泽学院学报

2021, v.43;No.186(01) 80-84

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Archive) | 高级检索(Advanced Search)

大班额“清零”背景下菏泽市初任教师专业发展的支持系统研究
On the Support System for Novice Teachers' Professional Development under the Background of Large-classes Clearing in Heze city

陈曦,王学军

摘要(Abstract):

大班额"清零",是菏泽市积极响应国家"抓紧消除城镇‘大班额’"的教育发展要求,于2020年提出的教育目标。消除大班额,班级增多,初任教师数量必然增加。使用文献研究法和访谈法,发现初任教师的专业发展需求主要集中在教学知识与技能、班级管理技巧、家校沟通能力和反思能力四个方面,提出构建专业发展共同体、鼓励初任教师专业进修、帮助初任教师建立职业发展规划、政府为城乡教师同步发展创造机会等支持策略。

关键词(KeyWords): 大班额“清零”;初任教师;教师专业发展;支持系统

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2020年菏泽市社会科学规划课题(2020-ZC-15)

作者(Author): 陈曦,王学军

DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2021.01.018

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享