《数学模型》课程思政的教学实践探索The Ideological and Political Education Practice in Mathematical Model
谢建强,何亮田,李诚举
摘要(Abstract):
以本科生专业选修课《数学模型》教学中的课程思政为主题,简要说明了在教学中融入课程思政的必要性.结合安徽大学专业选修课教学的实际情况,论述了《数学模型》课程思政建设的研究现状和发展动态,以此引出《数学模型》课程的教学目标和课程思政.遵循立德树人的原则,探讨了《数学模型》课程思政元素的挖掘和教学实践,并给出了《数学模型》教学中课程思政实践的一些思考.
关键词(KeyWords): 数学模型;课程思政;思政元素;研究性教学;专业选修课
基金项目(Foundation): 安徽省高校自然科学研究重点项目(KJ2020A0005);; 安徽省自然科学基金(2108085QA18)
作者(Author): 谢建强,何亮田,李诚举
DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2022.05.009
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