蒋科星

• 1:南京特殊教育师范学院

摘要(Abstract)：

聋人大学生由于生理、心理、道德认知的特殊性,他们的道德观念相对健听人来说直观、狭隘,判断事物的标准也往往比较片面。为了解决聋人大学生德育困境,以道德认知特点为切入点,从德育与职级技能教育和生活的割裂、德育活力不足、认同度不高、学习动力不够等方面分析了聋人大学生德育面临的困境,提出了立德树人、以生为本、构建人文关怀体系等德育模式,以此来革新聋人大学生的德育教育与指导。

关键词(KeyWords)： 聋人大学生;德育认知;德育困境;模式探索

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 全国教育科学“十三五”规划2014年度教育部重点课题(DJA140243)

作者(Author): 蒋科星

DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2017.04.023

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