王启伟,王翔

• 1:淮北师范大学外国语学院

摘要(Abstract)：

任务型写作教学法比传统写作教学法有着多方面的优势,其在课堂教学实施中主要分为准备阶段、写作阶段和分析修改阶段。笔者为期一年的任务型写作教学实验表明,在大学英语教学中实施任务型写作教学不但有效提高了学生的写作成绩,而且还提高了学生的写作学习的兴趣和自信心。因此,任务型写作教学法是一种非常值得探讨和研究的课题。

关键词(KeyWords)： 大学英语;任务教学法;英语写作;教学效率

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 淮北师范大学校级教研项目“图示理论在大学英语翻译教学中的应用研究”(项目编号:jy12239);隐喻认知理论视阈下的英汉翻译教学研究(项目编号:jy13123)

作者(Author): 王启伟,王翔

DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2015.01.021

参考文献(References)：

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