姜同松

• 1:菏泽学院

摘要(Abstract)：

菏泽学院立足地方应用型本科高校实际，锚定高素质应用型人才培养目标，大力实施新时代立德树人工程，创新应用型人才培养体系，构建起立体化沉浸式“三全育人”“五育并举”全域场，回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”根本问题",做到了把培育践行社会主义核心价值观融入人才培养全过程、教育教学各环节。呈现出“课程门门有思政、教师人人重育人”的育人新气象，达成了“渠渠相通通达学生心田、田田相联联贯学生成长、水肥田美共育学生成才”的育人新局面。

关键词(KeyWords)： 新时代立德树人工程;应用型人才培养体系;三全育人;五育并举;应用型本科高校

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 教育部新农科研究与改革实践项目(教高厅函[2020]20号);; 山东省社会科学规划研究项目(20CSZJ05);; 山东省本科教学改革研究项目(Z2020088)

作者(Author): 姜同松

DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2022.04.027

参考文献(References)：

• [1]习近平在全国教育大会上强调坚持中国特色社会主义教育发展道路培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人[N].人民日报，2018-09-11(01).
• [2]中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》[EB/OL].(2019-02-23)[2022-05-07].http://www.gov.cn/xinwen/2019-02/23/content_5367987.htm.
• [3]中共中央办公厅、国务院办公厅印发《加快推进教育现代化实施方案(2018—2022年)》[EB/OL].(2019-02-23)[2022-05-07].http://www.gov.cn/xinwen/2019-02/23/content_5367988.htm.
• [4]中共中央国务院印发《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》[EB/OL].(2021-07-12)[2022-05-07].http://www.gov.cn/xinwen/2021-07/12/content_5624392.htm.
• [5]衣玉琛，姜同松.菏泽学院新时代立德树人工程的创新与实践[J].菏泽学院学报，2020,42(4):1-11.
• [6]姜同松.落实立德树人根本任务，创新应用型人才培养模式[J].菏泽学院学报，2017,39(3):98-108.
• [7]王广峰，鲍宇.服务地方高质量发展的实践探索[N].光明日报，2022-03-30(08).
• [8]菏泽学院一体化推进“三全育人”综合改革——开创立体化沉浸式育人全域场[N].中国教育报，2021-11-29(07).
• [9]菏泽学院立德树人“润物无声”[N].大众日报，2020-11-24(12).
• [10]菏泽学院构建课程思政育人大格局[N].中国教育报，2021-11-30(10).
• [11]尝到服务地方发展的甜头[N].中国教育报，2020-11-23(03).
• [12]菏泽学院以“智”提“质”绘乡村振兴新图[N].农民日报，2021-11-13(04).
• [13]菏泽学院“武术+”协同民办武校育新才[N].大众日报，2022-03-01(13).
• [14]续添非遗薪火美育培根铸魂[N].中国青年报，2021-11-02(06).
• [15]筝声鲁韵以乐化人——菏泽学院鲁筝艺术博物馆的创新实践[N].大众日报，2021-11-10(14).
• [16]弘教育人师育国风——菏泽学院建设的创新实践[N].中国青年报，2021-11-16(07).
• [17]劳动教育引航未来之程——菏泽学院劳动教育的探索与实践[N].中国教育报，2020-11-25(12).
• [18]创新·融合·共赢：应用型本科高校建设探索[N].中国教育报，2021-12-03(08).