问题探究学习的实践和体验Practice and Experience in Teaching and Learning of Problem Study Based Learning
王爱玲
摘要(Abstract)：
问题探究学习突出在“探究”中重视学生掌握数学知识 ,发展智力 ,培养能力 ,学会学习 .创设情境 ,归纳类比 ,抽象概括 ,实验交流是提高探究能力的有效措施 .实验表明 ,问题探究学习能够培养学生“再创造学习”能力 ,体现人文精神 ,使兴趣、发现、合作、创新的现代教育理念得以渗透
关键词(KeyWords)： 探究学习;问题探究学习;数学教学
基金项目(Foundation):
作者(Author): 王爱玲
DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2004.02.028