菏泽学院学报

1995, (03) 61-62

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Archive) | 高级检索(Advanced Search)

以竞争机制引发活力 增强高校育人功能

杨芙蓉

摘要(Abstract):

<正> 高等学校是为国家培养社会主义现代化建设人才的基地,学校的教职工既承担着授业解惑的职责,又肩负着传道育人的重任。必须最大限度地调动教职工的积极性,充分发挥他们的聪明才智,创造出一个良好的群体效应,才能增强高校的育人功能,为国家培养出更多更好的“四有”人才。 高等学校学科齐全,人才济济,并有先进的教学、科研设备和丰富的图书资料,具备良好育人条件。但如果广大教职工缺少工作积极性,就不能完成为国育人的任务。因此,在高校的一切工作中,如何充分调动广大教职工的积极性,是摆在高校主要领导人和人事部门面前的一个至关重要的课题。怎样调动教职

关键词(KeyWords):

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 杨芙蓉

DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.1995.03.027

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享