李学兰,程业炳

• 1:安徽科技学院管理学院

摘要(Abstract)：

介绍了有关SPOC和翻转课堂的研究现状,分析了目前国内中职教育办学面临的核心问题,进而探求了基于SPOC与翻转课堂2.0共融的中职教育教学改进策略,从教学准备和教学设计方面进行了较详细的阐述.为提高中职教育教学质量,提升办学特色,充分调动学生学习的积极性和解决问题的创造性,提供参考.

关键词(KeyWords)： SPOC;翻转课堂2.0;中职教育;教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 安徽省质量工程教学研究项目(2017jyxm0367);; 安徽省教育科学研究项目(JK18001);; 安徽省联盟高校重大项目(2016jyxm0396)

作者(Author): 李学兰,程业炳

DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2020.02.026

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