卢兴文,张瑞卿

• 1:衡水广播电视大学

摘要(Abstract)：

现代远程教育学习资源设计强调体现学生学习的自主性要求、交互性需求和个性化追求。交互性是目前最缺乏最薄弱的环节,但又是远程教育发展最需要、最有潜力、也最具挑战性的,需要不断研究、实践、探索和发展。

关键词(KeyWords)： 远程教育;学习资源;交互性设计

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 中央广播电视大学2010年度立项课题《开放远程教学(网络教学)中个别化师生交互的实效性策略探索与研究(课题编号:GAQ0321)

作者(Author): 卢兴文,张瑞卿

DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2013.s1.059

参考文献(References)：

• [1]陈丽.远程教育中教学媒体的交互性研究[J].学术论坛,2004,(4).
• [2]严冰.电大教学资源的基本原则与任务[J].远程教育研究,2001,(4).
• [3]胡吉成.网络环境下师生交互方法.中国教育报,2005,(5).