菏泽学院学报

2006, (03) 31-35

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理解的背景与意义的生成——兼为《水浒传》一辩
The Background of Understanding and the Shaping of the Significance——A Defending for Shuihuzhuan

王同舟

摘要(Abstract):

近年,不少研究者着眼于《水浒传》描写的“负面行为”,对这部古典小说名著的意义和价值提出了怀疑。针对这一现象,本文试图结合《水浒传》的理解史,探讨作品所表达的意趣,并由此观察作品对水浒人物所谓“负面行为”所持的立场。

关键词(KeyWords): 《水浒传》;负面行为;理解背景;理解方式;作品旨趣

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 王同舟

DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2006.03.006

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