鲁西南民间舞蹈校本课程教学体系建构与教学策略创新研究——以菏泽学院为例Teaching System Construction of School-based Curriculum and Innovation of Teaching Strategies for Folk Dance in Southwest Shandong——A Case Study of Heze University
蒋燕君
摘要(Abstract):
“校本课程”是教育领域教学改革中涌现出的热点问题。学校构建了涵盖课程设计、教学内容、教学方法、师资队伍等方面的教学体系框架,取得了一定的成效。然而,也面临着教学体系相对单一、师资力量相对薄弱、教学评价体系不够完善等挑战。探寻如何通过系统性的课程创新设计,促进校本课程教学体系的科学建构,以及教学策略的创新实践路径,对推动传统文化传承与现代教育融合、民间舞蹈文化进校园和校园文化多样性等均具有积极作用。
关键词(KeyWords): 鲁西南民间舞蹈;校本课程;教学体系;教学策略
基金项目(Foundation): 2023年度全国教育科研“十四五”规划教育部重点课题(JYKY234208)
作者(Author): 蒋燕君
DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2025.01.009
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