申秀清,蒋璇

• 1:西华师范大学教育学院

摘要(Abstract)：

幼儿的身心发展迅速,对其进行生命教育有着长远的意义。绘本蕴含着丰富的生命教育素材,兼具直观性、叙事性、艺术性的特点,是实现幼儿生命教育的有效途径。目前对幼儿进行生命教育的意识薄弱、内容选择狭窄、教育方式较为单一。基于此,以幼儿生命教育视域诠释绘本,以绘本的制作、选择、应用探讨幼儿生命教育融入绘本的具体方式,让幼儿通过绘本初步了解生命的内涵与价值,达成人生第一阶段"认识生命、欣赏生命、尊重生命、爱惜生命"的目标。

关键词(KeyWords)： 生命教育;融入绘本;阅读实践

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 申秀清,蒋璇

DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2021.06.014

参考文献(References)：

• [1][10]王云峰，冯维．论幼儿生命教育的可行性及实现途径[J]．幼儿教育(教育科学版)，2006(6):11-15.
• [2]中华人民共和国教育部．幼儿园教育指导纲要(试行)[M]．北京:北京师范大学出版社，2001:2.
• [3]李季湄，冯晓霞．3-6岁儿童学习与发展指南解读[M]．北京:人民教育出版社，2013:75-87.
• [4]叶明芳．幼儿绘本阅读教学的艺术同构策略[J]．学前教育研究，2011(6):64-66.
• [5]万娇．幼儿生命教育活动存在的问题与反思———以海口市幼儿园为例[J]．教育与教学研究，2013,27(8):122-125.
• [6]叶澜．时代精神与新教育理想的构建———关于我国基础教育改革的跨世纪思考[J]．教育研究，1994(10):3-8.
• [7]刘斌志．论幼儿园生命教育的实施[J]．教育评论，2011(5):39-41.
• [8]张卫民，王兵．从生命教育视角审视和建构幼儿园教育[J]．学前教育研究，2019(4):57-65.
• [9]黄希庭．简明心理学辞典[M]．合肥:安徽人民出版社，2004:281.
• [11]杜志悦．基于绘本的儿童生命教育实验研究[D]．临汾:山西师范大学，2014:39.
• [12]马瑞洁，张聪．关于生命的思考与智慧———儿童性教育绘本研究[J]．出版科学，2019,27(5):45-51.
• [13]廖晓萍，程玲．学前教育阶段开展“幼儿生命教育项目活动”初探———以浙江大学华家池幼儿园的实践为例[J]．思想理论教育，2008(4):16-21.
• [14]林琳．运用艺术家的眼光看世界———谈幼儿美术欣赏能力的培养[J]．学前教育研究，2004(1):18-22.