应用型高校汉语言文学专业课程体系改革与实践——以菏泽学院为例Reform and Practice of the Curriculum System for Chinese Language and Literature Majors in Applied Universities——A Case Study of Heze University
田智祥,程娟娟
摘要(Abstract):
针对网络时代大学生核心素养不足的现状,菏泽学院汉语言文学专业经过长期的实践探索,形成了“三聚焦两融通”的课程体系改革与实践模式。该模式聚焦学生解读文本的能力、演讲能力、写作能力,使课内与课外融通,学校与社会融通,将核心素养的培养贯穿于“第一课堂(课堂教学)、第二课堂(课外活动)、第三课堂(校外的社会实践活动)”的全过程,构建了贯通式“大课程”育人体系,进行了全方位多层次的教学改革,提升应用型人才培养质量,为区域经济社会的高质量发展提供有力的人才支撑。
关键词(KeyWords): 三聚焦两融通;应用型;汉语言文学专业;课程体系
基金项目(Foundation):
作者(Author): 田智祥,程娟娟
DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2025.03.018
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