课程思政新载体的探索——“责任感”融入化学实验课堂Integrating Sense of Responsibility into Chemistry Experiment Teaching——On the New Carrier of Ideological and Political Education through Courses
王美芹,王颂
摘要(Abstract):
责任感是社会主体道德品质的根本体现,是极其重要的思政元素。高职院校医药专业应结合人才培养目标和化学实验课的特点,以学生为主体,以化学课程内容为载体,通过提升专业课教师教学胜任力和课程思政的主动性、改进实验教学方法、萃取化学实验教学内容、拓展教书育人时空等,将"责任感"的培育、提升融入化学实验教学和实践。
关键词(KeyWords): 课程思政;责任感;实验教学
基金项目(Foundation): 菏泽家政职业学院2018年教改课题(2018ZD02)
作者(Author): 王美芹,王颂
DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2020.04.020
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