健美操课培养学生发散思维的方法Methods of Divergent Thinking of Students in Gym Class
赵晓霞,范大明
摘要(Abstract)：
采用文献法、案例法,分析了健美操课实施发散思维的基础和目的,归纳出健美操课训练学生发散思维的3种方法。结论认为:发散思维的训练培养了学生的独立学习技能;为学生的创新能力的发展奠定了基础;增强了学生的自信心、创作成就感;体现了乐教乐学的教学活动。
关键词(KeyWords)： 健美操;发散思维;方法
基金项目(Foundation):
作者(Author): 赵晓霞,范大明
DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2001.04.029
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