薛来奇

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本文对实验课的教学提出了一种新的管理方法——每次实验抽签考核部分学生,最后由数学模型式计算全班每个学生的成绩。

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作者(Author): 薛来奇

DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.1994.02.018

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