跨文化能力培养导向下的“基础英语”课程混合式教学模式探索The Exploration of Blended Teaching Model of Basic English Based on Intercultural Competence Training
詹晓慧
摘要(Abstract)：
语言学习的理想状态不是一个被同化的过程，而是一个探索的过程。以“基础英语”课程为例，深入挖掘教材语篇的跨文化内容，融合现代信息技术，探索混合式教学模式，构建以学生为中心的教学关系，营造课内课外、线上线下相结合的教学环境，引导学生进行自主学习、合作学习和探究式学习，培养学生跨文化思维能力，提高本民族母语和文化方面的认知，真正建立文化自信。
关键词(KeyWords)： 跨文化能力;基础英语;混合式教学
基金项目(Foundation): 嘉应学院校级高等教育教学改革项目(JYJG20210217)
作者(Author): 詹晓慧
DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2022.06.028
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