陈雯雯,王兵

• 1:滁州学院数学与金融学院

摘要(Abstract)：

抽象代数和高等代数是数学专业本科生最基础也是最重要的两门代数课程，做好两门课程的教学衔接对学生系统学习代数知识，掌握代数课程体系，提升代数核心素养有重要意义.从学生认知心理、教师教学方法和课程教学内容组织三个层面阐述如何做好抽象代数与高等代数的课程衔接，通过代数课程教学实践表明了策略的有效性和较好的适用性.

关键词(KeyWords)： 抽象代数;高等代数;课程衔接;课程教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 安徽省教育教学改革研究项目(2024zdjg001; 2021jyxm1048; 2020jyxm1338);; 滁州学院校级教学研究重点项目(2022jyz003; 2020jyz013; 2021jy013)

作者(Author): 陈雯雯,王兵

DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2024.02.019

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