汪立超

• 1:安徽省滁州职业技术学院基础部

摘要(Abstract)：

道德教育是内在的包含道德认知、道德情感、道德信仰和道德行为教育的系统性教育。而目前,学校教育往往片面的注重道德理论的教育,造成道德教育效果不佳。为了提升高职生道德素质,教师应结合高职生的实际状况,充分发挥思政课主导作用,在道德冲突中注重锻造高职生道德观,在人文关怀中培养高职生的道德情感,在道德需要关注中强化高职生道德信仰,在活动参与中实现高职生道德素质的回归。

关键词(KeyWords)： 高职生;道德教育;系统.

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2013年度安徽省高等学校省级质量工程项目“思政课视角下高职生道德意识培养研究”(项目编号:2013szxm127)

作者(Author): 汪立超

DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2015.01.028

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