古汉语教学中同义复合词误解探析On the Misunderstanding of Synonymous Compounds in Archaic Chinese Teaching
童健
摘要(Abstract):
古汉语教学中对一些常用的同义复合词容易误释,其原因在于对其中一个语素的意义的误解。如"所宜"之"所"非助词或代词,其意义是"宜";"刑断"之"刑"非"动刑"或"用刑",而是"断";"败露"之"败"不是败坏而是"露";"畅茂"之"畅"意思是"长,美丽高大"。
关键词(KeyWords): 同义复合词;所宜;刑断;败露
基金项目(Foundation):
作者(Author): 童健
DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2020.03.015