孙士新,李海燕,张博

• 1:亳州职业技术学院信息工程系
• 2:亳州职业技术学院基础教学部

摘要(Abstract)：

高职计算机网络课程的现状表现为:教学以"教师"为中心;学生对多媒体教室、机房的新鲜感和兴趣逐渐降低;课程体系不利于学生的就业岗位群.因此,提出包括需求分析、网络技术知识点汇总、授课内容设计、实验实训设计、课堂教学效果研究等5个模块的计算机网络课程改革框架.

关键词(KeyWords)： 高职;计算机网络;课程

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 亳州职业技术学院教学研究项目(BYK0913)

作者(Author): 孙士新,李海燕,张博

DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2010.05.031

参考文献(References)：

• [1]张红梅.“高级计算机网络”课程的教学途径探讨[J].桂林电子科技大学学报,2009,29(4):332-334.
• [2]李树文,李晓茹.计算机网络课程教学改革探索[J].中国校外教育,2009,(9):159-159.
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• [4]段薇,金征.《计算机网络》双语教学的实践与探讨[J].东华理工大学学报:社会科学版,2009,28(3):274-277.