丁雯,揭平英

• 1:广州番禺职业技术学院旅游管理系
• 2:广州番禺职业技术学院教务处

摘要(Abstract)：

教练技术作为一种新兴的人力资源发展技术,在管理和培训领域有了越来越多的应用,并取得了良好的效果,它注重以人为本,激励与启发,个人和团队共赢,发挥创造力.指出了教练型与传统型高校实践指导教师在角色定位、指导方式方法和策略等方面的影响区别;论述了企业教练的理念和方法对高校实践指导教师培训的影响;从目标制定与达成技术、心理教练技术、能力测评工具、激励方法手段等方面,阐述了教练型高校实践指导教师培训内容.

关键词(KeyWords)： 教练技术;高校;实践指导教师;培训

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广州番禺职业技术学院教学改革项目(JG2-10)

作者(Author): 丁雯,揭平英

DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2012.02.028

参考文献(References)：

• [1]何华宇.企业教练技术应用于学校管理的思考[J].四川经济管理学院学报,2009,(4):22-24.
• [2]王乐群.教练式领导的四项修炼[J].企业改革与管理,2008,(11):34-35.
• [3]韩威,魏搏,蔡甄.教练技术在大学生职业生涯教育中的应用与实践[J].教育与职业,2009,(9)83-85.
• [4]曾令华.基于教练技术的人才培养模式研究[J].企业活力,2010,(8):73-77.
• [5]沈军.管理教练:知识经济企业管理新技术[M].南京:南京大学出版社,2007.