激发学习兴趣,提高农村小学数学教学质量
欧应华
摘要(Abstract)：
兴趣是学生学习动力的源泉,兴趣是影响教学活动的重要因素。在数学教学中,要让学生获得持久不衰的学习动力,教师必须善于激发学生的学习兴趣。把激发学生的学习兴趣作为有效教学的手段和着力点。把培养学生的数学学习兴趣作为优化教学的目的和要求。在数学教学中,教师应当注意运用多种手段和方法,通过多种渠道,培养和激发学习兴趣,最大限度地调动学生的学习积极性和主动性,这样,才能使学生带着浓厚的兴趣学好数学,才能大面积提高数学教学质量。
关键词(KeyWords)： 创设情境;激发兴趣;提高数学;学习质量
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作者(Author): 欧应华
DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2014.s1.047